Wir lassen die Kinder tun!

Zum Beispiel durch „Farbpanschereien“ mit Wasserfarbe. Die kleinen Künstler experimentieren, haben Lust etwas mit Farbe zu erstellen, Farben zu mischen, Farben an den Händen- sehen auch ganz anders aus, als auf dem Blatt. Die Kinder lernen auf diese Art und Weise, sie sind neugierig. Dabei brauchen wir nicht die Konzentration fördern, oder sie wortreich anleiten. Die Kinder lernen selbstständig.

„Was die Kinder erfahren haben, das aber bleibt…“(Zitat)

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